רוח חלוצית לצד קיימות מודרנית
כפר הנוער עיינות הוקם בשנת 1930 על ידי עדה פישמן מימון, חלוצה שעלתה לארץ בצעירותה והקימה את הכפר בכדי להעצים נשים בשנים שקדמו לעצמאות ישראל. כפמיניסטית, היא דגלה בזכויות נשים וביצעה שינוי מתמשך בהעלאת שכר הנשים, בקידום תפקיד הנשים בחברה ובקידום מוסר העבודה לכלל האנשים. בעוד עיינות הוקם במקור כחווה עובדת להכשרת נשים עובדות, הכפר התרחב לכלול גם גברים, והוקם שם בית ספר תיכון חקלאי.
כיום ישנם 350 תלמידים בבית הספר התיכון כפר הנוער עיינות, כולל כ-50 תלמידי נעל”ה. תלמידים ישראלים ילידי הארץ מגיעים מכל רחבי הארץ. הם בוחרים ללמוד בעיינות בגלל שפע ההזדמנויות שהמוסד מציע.
הערכים המקוריים שעליהם הושתת עיינות ממשיכים להדהד בימינו – גאים בעבודה משמעותית, בשיתוף פעולה משמח וביצירתיות חסרת גבולות. הכיתות בעיינות הן קטנות ומציעים תשומת לב אישית רבה.
בכפר הנוער עיינות פועלת גם מכינה קדם צבאית, המונעת על ידי אותם עקרונות.
עיינות היא סביבה שיתופית חדשנית השומרת על ההיסטוריה העשירה שלה לצד ערכים מודרניים ושיתופיים.
כפר הנוער עיינות שוכן בסביבה ציורית שבה הישן נפגש עם החדש. במקום מתוחזקים כמה מן המבנים המקוריים ואווירה חקלאית מורגשת ברחבי הקמפוס. שטחי בית הספר שופעים וירוקים, עם בנייני פנימיה מחודשים ותחושת שקט טבעית שמהם נהנים התלמידים ואנשי הצוות.
מקום לצמוח בו ולהרגיש בבית רחוק מהבית – זה כל הבדל
עיינות הוא מיקרוקוסמוס של החברה. יש בבית הספר תחושה עוצמתית של קהילה ומשפחה וכולם מכירים אחד את השני. הלימודים הם כמובן הדבר שחשוב בשילוב עם אווירה שיוצרת חוויה מעשירה.
בבית הספר ישנה חווה חקלאית המדגישה חוויות ושיטות חינוך בלתי פורמליות. החווה ישנם עזים וחיות משק אחרות. התרנגולות חיות בחופשיות בחווה ומטילות ביצים שנמכרות מאוחר יותר בשוק הישראלי. ישנם בבית הספר סוסים מיניאטוריים ידידותיים שהתלמידים עוזרים בטיפולם. כמו כן קיימת מערכת מים אפורים (לטיהור ומיחזור) בין שאר יוזמות קיימות וידידותיות לסביבה, בבית הספר.
יום אחד בשבוע מוגדר כיום עבודה וזה יום בו התלמידים מתמקדים במשימות ופרויקטים מסוגים שונים, מה שנותן לתלמידים הפסקה יצרנית בשגרה הקבועה של שבוע הלימודים. התלמידים יכולים לעבוד בגינון או ללמוד מיומנויות עבודה שימושיות. בתכנית הטבע של עיינות התלמידים יכולים לגדל עשבי תיבול המשמשים ליצירת מוצרי בריאות ויופי בתהליך עליו התלמידים מפקחים משלב הצמח עד לשלב המדף בחנות.
התנדבות היא חלק חשוב ומשמעותי בחוויית עיינות בה התלמידים עוזרים לחברה ולכלל הקהילה. באמצעות עבודה התנדבותית משמעותית, התלמידים נפגשים עם מגוון מהאוכלוסייה בישראל. באופן מעשי, הם חלק ממשהו שגדול מהם עצמם.
מה שמייחד את עיינות הוא שהתכונות הייחודיות הללו אינן פשוט תוספות בבית הספר. הן נשזרות בשבוע הלימודים ומתקיימות בשעות הלימודים הרגילות. בית הספר מאמין כי חוויות אלה אינן רק תוספות נחמדות בלבד, אלא שהן מהוות את הבסיס לאופיו ולעתידו של התלמיד, בדומה למחקר אקדמי סטנדרטי.
תלמידי עיינות הם קבוצה מגוונת. הם חולקים את הרצון ללמוד בבית ספר קטן בו כל תלמיד חשוב. יש האומרים כי הרגישו שהם נבלעים בבית ספר גדול יותר וחיפשו סביבה אינטימית יותר בה הם יכולים להשפיע. אין בעיינות 'זרים' מכיוון שכולם מרגישים תחושת שייכות.
תלמידי נעל”ה של עיינות מגיעים מרחבי העולם. ניתן להגדירם כאנשי עשייה ששואפים להצליח. 90% מכלל תלמידי עיינות מצליחים בבגרויות ומקבלים תעודת בגרות. בית הספר מגוון ומכיל. תלמידי עיינות רואים עצמם בעלי ראש פתוח ויוזמה, אשר מאוד רוצים ליצור קשרים עם אחרים. בני נוער שחושבים מחוץ לקופסה ואוהבים לעשות ולבנות דברים בעצמם ירגישו מאוד בבית בעיינות.
חינוך חדשני המטפח יצירתיות, מנהיגות ועצמאות
כפר הנוער עיינות מציע מגוון רחב של מקצועות בבית ספר. מקצועות הליבה כוללים ספרות, היסטוריה, מתמטיקה, מדעים, לימודי ארץ ישראל ועוד. מגמות או אפשרויות הבחירה המוצעות כוללות ביולוגיה, כימיה, אגרו-אקולוגיה, לימודי קולנוע ותקשורת, מדעי התזונה ומשפטים. יש מסלול דיפלומטיה באנגלית בו התלמידים מנהלים דיונים עם תלמידים מרחבי הארץ וישנו גם מסלול ייחודי בארכיטקטורה ירוקה/ מודרנית הכוללת פרקטיקה בשטח. למשל, תלמידי האדריכלות תכננו ובנו כיתות ייחודיות משלהם. בשנה הבאה יתווספו מחקרים גלובליים לתחומי הלימוד הללו.
הקמפוס של עיינות כולל מרכז טכנולוגי ללימודי מחשב. תלמידים בעיינות יכולים ללמוד בתוכנית מיוחדת במכון ויצמן הסמוך, בלימודי כדור הארץ.
מחפשים מידע נוסף לגבי איך זה להשתתף בנעל”ה?
מגוון של חוגים ושיעורים לתחומי עניין מגוונים
המגוון הרחב של ההיצע החוץ-לימודי בולט בעיינות. ישנם שיעורי חוץ זמינים בספורט, אמנות, מוסיקה, טכנולוגיה ועוד. שיעורי המוסיקה כוללים גיטרה, פסנתר, תופים, אימון ווקאלי ולהקה. בעיינות קיים אולפן הקלטות בו תלמידים למוזיקה יוצרים ומקליטים את יצירותיהם. לימודי מוזיקה מתקיימים גם בשיתוף עם הקונסרבטוריון בנס ציונה הסמוכה.
הלימודים בעיינות כוללים גם טיול לפולין במסגרת לימודי השואה, ומשלחת לאתיופיה. יש גם משלחת קולנוע שיוצרת סרטים בשיתוף פעולה עם בית ספר בגרמניה.
גם הספורט בולט וחשוב בעיינות. ישנה אקדמיה פעילה לכדורגל. תלמידים המצטיינים בכדורגל יכולים להצטרף לליגת מקצוענים ישראלית. יש שבילי אופניים בשפע באזור, והאקדמיה לאופניים בבית הספר יוצאת לרכיבה על אופניים פעמיים או שלוש בשבוע. התלמידים באקדמיה רוכבים גם במהלך חופשות בית ספר במקומות שונים ברחבי ישראל. ענפי ספורט אחרים בבית הספר כוללים הוקי קרח, אומנויות לחימה, כדורגל, טניס ועוד. בבית הספר יש מכון כושר ותלמיד נעל”ה שקיבל רישוי כמאמן מסייע לתלמידים.
חוגים נוספים בעיינות הם ריקוד היפ הופ, קרמיקה, רישום, בישול, שחמט, אומנויות איפור, עיצוב אופנה, משחק, קולנוע, צופים שכוללים טיולים ברחבי ישראל, הדפסת תלת מימד, ותקליטנות מקצועית כולל תעודה.
ההיצע של החוגים משתנה משנה לשנה בהתאם להתעניינות התלמידים. בית הספר הוא קטן ולכן הוא מסוגל להתאים עצמו למציאת דרכים יצירתיות לענות על צרכי התלמידים ברמה האישית. המגוון הרחב של לימודים מחוץ למסגרת הלימודית מעידים על דרכה הדינמית של עיינות לעודד התפתחות פרטנית.
כפר גלובלי אליו שייכים כולם
קיים קשר עמוק בין תלמידי נעל”ה בעיינות לתכנית הישראלית. כולם הם חלק מאותה קהילה משגשגת, וחברות משמעותית נוצרת על בסיס מטרות ותחומי עניין משותפים.
האווירה בעיינות מעודדת חיבור בין התלמידים. האווירה הבית ספרית מקדמת תחושת שייכות ללא קליקות.
חדרי הפנימיה של תלמידי נעל”ה נמצאים במתחם צמוד לאלו של התלמידים הישראלים. התלמידים יוצאים לטיולים יחד ולומדים זה לצד זה ככל האפשר. חוגים וחוויות משותפות אחרות יוצרות הזדמנויות רבות לפתח חברויות.
רכישת השפה העברית
תלמידים חדשים בנעל”ה עיינות לומדים עברית באולפן בבית הספר כדי לרכוש את מיומנויות השפה. עם סיום האולפן התלמידים משתתפים בשיעורים בעברית, תוך תמיכה מתמשכת הניתנת לפי הצורך.
צוות קשוב ומטפח
אנשי צוות עיינות ידועים בתמיכתם ובחמימותם. הם מעודדים את עצמאותם וצמיחתם של התלמידים.
עיינות מעודד את התלמידים לפנות לעזרה או תמיכה בלימודים במידה והם מרגישים שהם זקוקים לכך. אם מתעורר בתלמידים הצורך בעזרה, בין אם בסיוע בשפה או בפרויקט צדדי שהם עוסקים בו יותאם להם מורה או מתנדב שיסייע להם ויתאים בצורה הטובה ביותר לצרכיהם.
תמיכה נוספת מגיעה מתלמידי נעל”ה בכיתות הגבוהות יותר בעיינות ששמחים לסייע לתלמידים החדשים. בצוות יש גם בני נוער לאחר התיכון שעושים שנת שירות, שיכולים להעניק עזרה לתלמידים.
הפנימיה ומתקנים בעיינות
בכל אחד מבנייני הפנימיה מתגוררים 30 תלמידים, בחדרים של 3 או 4 תלמידים. בנייני הפנימיה כוללים אזור משותף לבילוי ומכונות כביסה בו התלמידים יכולים לכבס ולייבש את בגדיהם. בכל בניין יש גם מטבח בסיסי בו התלמידים יכולים להכין ארוחות פשוטות. שלוש ארוחות מזינות וחמות מוגשות מדי יום בחדר האוכל של בית הספר.
שבתות וחגים
עיינות נחשבת כפר חילוני והיא חלק מהמערך הארצי של בתי הספר הממלכתיים. כמו כל בתי הספר במשרד החינוך, חוקי הכשרות נשמרים. בית הספר מציין חגים יהודיים ויש בכפר בית כנסת שפעיל בשבתות. אנשים דתיים מקבלים מענה שמספק את צרכיהם בבית הספר, אם כי הסביבה אינה דתית באופן פעיל.
בחלק מסופי השבוע, במהלך שנת הלימודים, כולם נשארים בקמפוס. בסופי שבוע חופשיים מחוץ לבית הספר, תלמידי נעל”ה יכולים לבחור להישאר בבית הספר אם הם רוצים. בנוסף, תלמידי נעל”ה משודכים למשפחות מקומיות שמאמצות אותם והמהוות עבור התלמידים עוגן תמיכה מקומי נוסף. הן אמנם אינן יכולות להחליף את משפחתו של התלמיד, אך משפחות מאמצות ידועות בחמימותן ובסבר פנים מאיר, ולעיתים קרובות הן שומרות על קשרים עם תלמידים מעבר לסיום הלימודים.
עיינות זכתה בפרס הלאומי לחינוך בשנת 2019. ואנחנו לא היחידים שמכירים ביופיו של קמפוס עיינות – במשך שמונה שנים הוענק לבית הספר 5 כוכבים על ידי המועצה לישראל יפה.
קמפוס בית הספר כולל מוזיאון קטן המספר את ההיסטוריה של הכפר ובו ארכיונים. מוצגים בו באופן בולט סיפור ההיסטוריה הפמיניסטית של מייסדת עיינות עדה פישמן מימון. היא נלחמה עבור שינוי דרמטי בתפיסה ובטיפול בנשים, ועבור שינוי בתפקידן והשמעת קולן במדינת ישראל המתפתחת. כחברה מייסדת במועצת הפועלות, או במועצה הכללית של נשים עובדות בישראל, השפעתה של מימון מהדהדת עד היום בערכים בעיינות ובכל רחבי ישראל. המוזיאון, בית הספר והכפר עצמו חוגגים את מורשתה.
מרתון עיינות השנתי נערך מזה 9 שנים, עם מסלול שעובר בכל רחבי עיינות. הכנסות ריצת הצדקה הזו ניתנות לילדים בעלי צרכים מיוחדים.
עד הגעתם לישראל והיציאה מהסגר למדו תלמידי נעל”ה מרחוק ומאז השלימו את לימודיהם לפי הצורך. התוכנית הרגילה בעיינות החלה בלימוד פרונטלי קבוע ב -1 בספטמבר. למידה מעשית מקבלת עדיפות במידת האפשר.
The Naale Elite Academy program is jointly funded by the Israeli Ministry of Education and the Jewish Agency.
