Artboard_1-100
logo for web

Обучение
в Израиле

Формула НААЛЕ:
УЧЕНЬ + ВІДПОВІДНА ДЛЯ ВАС ШКОЛА+ ПРАВИЛЬНА СИСТЕМА ПІДТРИМКИ = УСПІХ

МЕТА ПРОГРАМИ НААЛЕ – УСПІШНА ІНТЕГРАЦІЯ УЧНІВ В ІЗРАЇЛЬСЬКИХ СЕРЕДНІХ ШКОЛАХ ЯК В АКАДЕМІЧНІЙ, ТАК І СОЦІАЛЬНІЙ СФЕРАХ

Випускники програми НААЛЕ отримують “теудат багрут” – міжнародно визнаний атестат зрілості, що дозволяє їм вступати до вищих навчальних закладів Ізраїлю та всього світу.

НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА УЧАСНИКІВ НААЛЕ

  • У перший рік (9-10 класи) учні вивчають іврит та деякі інші предмети: англійську, математику, вступ до природничих наук тощо.
  • Навчання зазвичай відбувається в окремих класах — тільки для учасників програми.
  • На іспитах із таких предметів, як іврит, ТАНАХ, література, історія, правознавство використовуються завдання для репатріантів (адаптований рівень мови).
  • Крім цього, на іспитах з перелічених вище і з ряду інших предметів, таких як математика можна отримати опитувальник, перекладений російською мовою.

ФАКУЛЬТАТИВИ У ШКОЛАХ НААЛЕ

Фізика

Адасім, Алоней Іцхак, Кадурі, Кфар Галім, Кфар Разіель, Кфар Сільвер, Кфар Сітрін, Кфар Ярок, Мевоот Ірон, Наалаль, Орт Нетанія, Хават а-Ноар а-Ціоні, Шфея, Ямін Орд

Хімія

Адасім, Алоней Іцхак, Кадурі, Кфар Галім, Кфар Разіель, Кфар Сільвер, Кфар Ярок, Наалаль, Орт Нетанія, Хават а-Ноар а-Ціоні, Шфея, Ямін Орд

Біологія

Адасім, Алоней Іцхак, Бейт Ульпена, Бейт Хана, Йоанна Жаботинскі, Кадурі, Кфар Галім, Кфар Сільвер, Кфар Ярок, Мевоот Ірон, Наалаль, Нахлат Єгуда, Орт Нетанія, Хават а-Ноар а-Ціоні, Шфея

Біотехнологія

Наалаль, Шфея

Екологія

Мевоот Ірон, Нахлат Єгуда

Екологія води

Кфар Разіель

Наука і технологія

Ямін Орд

Агротехнологія

Адасса Неурім, Алоней Іцхак, Йоанна Жаботинскі, Кадурі, Кфар Разіель, Наалаль, Нахлат Єгуда, Хават а-Ноар а-Ціоні, Шфея

Агротехнологія (тваринництво)

Кфар Галім

Агротехнологія (конярство)

Рамат Адасса

Агротехнологія (собаківництво)

Ямін Орд

Географія

Адасім, Мевоот Ірон, Наалаль

Російська мова та література

Адасса Неурім, Адасім, Алоней Іцхак, Бейт Ульпена, Йоанна Жаботинскі, Кадурі, Кфар Галім, Кфар Сільвер, Кфар Сітрін, Кфар Ярок, Мевоот Ірон, Нахлат Єгуда, Орт Нетанія, Рамат Адасса, Хават а-Ноар а-Ціоні, Шфея, Ямін Орд

Арабська мова

Кадурі, Нааляль

Ідиш

Бейт Хана

Іспаньска мова

Адасім

Китайська мова

Хават а-Ноар а-Ціоні

Французька мова

Адасім, Ямін Орд

Програмування

Адасім, Алоней Іцхак, Кадурі, Кфар Галім, Кфар Разіель, Орт Нетанія, Хават а-Ноар а-Ціоні, Шфея

Комп’ютерні технології

Кфар Сільвер, Мевоот Ірон, Нааляль, Шфея

Наука та технологія

Нааляль

Аналіз даних (Data Analysis)

Адасса Неурім

Сучасні засоби транспорту

Кадурі

Інформаційно-комунікаційні технології ICT

Кфар Сітрін, Нааляль, Ямін Орд

Робототехніка

Мевоот Ірон

Робото- та електротехніка

Нааляль

Електротехніка

Кфар Галім, Кфар Сітрін, Шфея

Мехатроніка та робототехніка

Адасса Неурім

Мехатроніка

Кадурі

Мехатроніка IOT

Кфар Галім

Мехатроніка CNC

Рамат Адасса

Засоби інформації та зв’язку (мас-медіа)

Кадурі, Кфар Сільвер, Рамат Адасса, Ямін Орд

Дипломатія

Адасим, Кадурі, Кфар Галім, Кфар Разіель, Хават а-Ноар а-Ціоні

Соціологія

Адасим, Кадурі, Нааляль

Психологія

Кадурі

Психологія та соціологія (не рекомендується учням НААЛЕ)

Кфар Галім

Освіта та психологія розвитку

Бейт Хана

Освіта

Бейт Хая Мушка

Кінематографія

Адасса Неурім, Адасим, Хават а-Ноар а-Ціоні

Музика

Адасим, Алоней Іцхак, Кфар Разіель, Мевоот Ірон, Хават а-Ноар а-Ціоні

Театральне мистецтво

Адасим, Кадурі, Кфар Разіель, Мевоот Ірон, Нааляль, Орт Нетанія, Шфея

Хореографія

Адасим, Кфар Галім, Мевоот Ірон

Образотворче мистецтво

Адасим, Алоней Іцхак, Бейт Хана, Кадурі, Кфар Сільвер, Мевоот Ірон, Нааляль, Хават а-Ноар а-Ціоні

Мистецтво дизайну

Кфар Галім

Графічний дизайн

Бейт Хана

Дизайн

Бейт Хая Мушка

Керування бізнесом

Адасим, Бейт Ульпана, Бейт Хана, Бейт Хая Мушка

Керування та бюджет

Кфар Галім

Фізична культура

Адасим, Кфар Галім, Кфар Сільвер

Дієтологія

Нааляль

Кулінарія та кондитерська справа

Рамат Адасса

ПОЗАКЛАСНІ ЗАХОДИ

Заходи

9-і та 10-і класи

• Заходи, спрямовані на згуртування колективу.

• Взаємини між індивідуумом та його групою.

• Інтеракція між групою та довкіллям.

• Початкове знайомство з ізраїльським суспільством, його культурою, традиціями та святами.

• Ознайомчі екскурсії та походи країною.

11-і класи

• Самоідентифікація та належність.

• Визначення образу ізраїльтянина та єврея.

• Знайомство з різними верствами та секторами ізраїльського суспільства.

12-і класи

• Закінчення програми НААЛЕ – знову прощання.

• Навчання навичкам самостійного прийняття рішень.

• Підготовка до самостійного життя.

Екскурсії

Учні програми НААЛЕ разом зі своїми ізраїльськими однолітками їздять на екскурсії та семінари.

Зустрічі

У НААЛЕ навчаються учні з багатьох країн світу, при цьому класи та групи розділені за мовним принципом. Саме тому докладаються зусилля для зближення учнів-представників різних різних соціокультурних груп) за допомогою організації зустрічей та спільних заходів з однією спільною метою – досягти успіху в Ізраїлі.

УВАГА!
Перелічені нижче творчі гуртки та спортивні секції змінюються від школи до школи

Творчі гуртки

музичні: джаз, реп, рок, поп, вокал, звукозапис
образотворче мистецтво
танцювальні: хіп-хоп та ін.стилі
театральна студія
фотографія
робототехніка
йога
пілатес
кондитерська справа

Спортивні секції

легка атлетика
фехтування
аеробіка
плавання
синхронне плавання
серфінг
велоспорт
теніс
шахи
боротьба
тренажерний зал
баскетбол, футбол, волейбол
водне поло

СИСТЕМИ ПІДТРИМКИ

Медична підтримка

  • Згідно із Законом про державне страхування здоров’я кожен мешканець держави Ізраїль має право на отримання послуг у сфері охорони здоров’я.
  • Медичне страхування учнів програми НААЛЕ здійснюється страховою компанією “Арель” і найбільшою лікарняною касою — “Клаліт”.
  • Страхування не включає оптометрію та ортодонтію.
  • У школах, де навчаються учні НААЛЕ, працює медсестра, до функцій якої входить перша медична допомога, профілактичні огляди та направлення до лікарів-фахівців у разі потреби.

ПСИХОЛОГІЧНА ПІДТРИМКА

Психологічна підтримка учнів НААЛЕ здійснюється за місцем навчання:

  1. Кураторами та соціальними працівниками, які володіють російською мовою.
  2. Співробітниками відділу психологічної підтримки, які є фахівцями в галузі психічного здоров’я, при цьому володіють рідною мовою учнів НААЛЕ та чудово знайомі з культурним середовищем, у якому виросла молодь.

ПІДТРИМКА В ГАЛУЗІ НАВЧАННЯ

Педагог-консультант

В ізраїльських школах існує посада педагога-консультанта, до обов’язків якого входять такі завдання:

  • Допомога педагогам у створенні комфортної атмосфери, що сприяє успішному навчанню, з урахуванням індивідуальних здібностей та потреб учнів, а також їхнього особистісного зростання.
  • Консультація учнів з метою найповнішого розкриття їхнього потенціалу та особистісного зростання.
  • Допомога в розвитку «емоційного інтелекту», а також навичок самостійних дій у різних життєвих ситуаціях.

ІЗРАЇЛЬСЬКА ГОСТЬОВА СІМ’Я

  • Кожний учень НААЛЕ може бути (за бажанням) прикріплений до ізраїльської сім’ї, з якою надалі підтримує постійний зв’язок, а також проводить свята та вихідні дні.
  • Робимо все можливе, щоб протягом навчання підтримувати зв’язок між учасниками програми та сім’ями ізраїльтян, які готові приймати дітей у вільний час (на вибір учня), піклуватися про них, і які стають для школярів “сполучною ланкою” з життям у країні. Це сприяє якнайшвидшій адаптації дітей в ізраїльському суспільстві. Між учнями та ізраїльськими сім’ями встановлюються добрі та теплі стосунки, які зберігаються протягом тривалого часу.
  • Сім’ї бувають абсолютно різними – за походженням, освітою, місцем проживання – але вони мають спільну мету: створити для дітей комфортне життя далеко від батьків і пробудити в них любов до Ізраїлю.

ПОБУТ І УМОВИ ЖИТТЯ

  • Навчальні посібники та приладдя видають один раз після прибуття учня до школи. Підручники видають щороку.
  • Учні проживають разом із однокласниками у кімнатах по 3-4 особи, оснащених усім необхідним для навчання. Крім того, у їхньому розпорядженні додаткові приміщення: кімната відпочинку та зустрічей («моадон»), кухонний куточок.
  • Учні отримують триразове харчування в їдальнях: сніданок, обід та вечерю, а також полуденок та легкий перекус перед сном, які доставляють до кімнати відпочинку.
  • Після прибуття до школи учень отримує комплект постільної білизни.
  • Перуть або самостійно в пральній кімнаті, обладнаній пральною та сушильною машинами, або централізовано здають прання у пральню раз на тиждень.
  • Учні мають право на отримання стипендії, що включає витрати на проїзд у транспорті у вільні дні, на зв’язок із сім’єю, кишенькові витрати, навчальне приладдя та предмети особистої гігієни.

Свята, суботи та канікули

  • Раз на два тижні, по суботах, учні мають можливість провести вікенд у родичів, заздалегідь погодивши свою поїздку з вихователями.
  • Під час канікул організовуються різноманітні заходи, де зустрічаються учні з різних шкіл НААЛЕ.

Зустрічі з батьками

Наприкінці першого року навчання учнів із країн пострадянського простору забезпечують безкоштовними квитками для поїздки на канікули до батьків за умови постійного проживання батьків в одній із цих країн.

• Чотири рази на рік учні можуть поїхати додому за рахунок батьків за умови, що це узгоджено зі школою та в цей час не буде пропущено жодного навчального дня чи іспиту.

1. Осінні канікули – СУККОТ (Свято кущів)
2. Зимові канікули – ХАНУКА
3. Весняні канікули – ПЕСАХ
4. Літні канікули – ЛИПЕНЬ + СЕРПЕНЬ

• Батьки, які хочуть відвідати своїх дітей в Ізраїлі, повинні заздалегідь узгодити з керівництвом навчального закладу відвідування.

Батьки самі оплачують поїздку та своє перебування в Ізраїлі.

ПРОЦЕС ПРИЙОМУ КАНДИДАТІВ

• Процес прийому починається з реєстрації кандидатів та закінчується вильотом учасників програми до Ізраїлю.

• Рішення про зарахування на програму приймають на підставі результатів тестування та індивідуальної співбесіди з кандидатом та його батьками. Це рішення може бути переглянуте як самим кандидатом, так і керівництвом програми на будь-якому етапі, аж до вильоту в Ізраїль.

• Записатися на програму можна в будь-якому представництві Єврейського агентства. Під час запису необхідно заповнити анкету та пройти попереднє інтерв’ю з представником Є.А. Сохнут.

ОСНОВНІ КРИТЕРІЇ ВІДБОРУ

1. Здатність кандидата до самостійного способу життя окремо від батьків:

• У нових умовах ;
• У новому колективі;
• Протягом тривалого часу.

2. Висока мотивація.

3. Високий навчальний потенціал.

ВИМОГИ ДО КАНДИДАТІВ

1. Приймаються підлітки, які успішно пройшли відбіркове тестування в країні їх проживання.

2. Право кандидата на репатріацію до Ізраїлю.

3. Вікові рамки:

Трирічна програма – випускники 9-х та 10-х класів.

  • Мінімальний вік до початку навчального року (на 1 вересня) – 14 років і 9 місяців.
  • максимальний вік до початку навчального року (на 1 вересня) — 16 років та 9 місяців.

Чотирирічна програма — випускники 7-х та 8-х класів.
– мінімальний вік до початку навчального року (на 1 вересня) — 13 років та 9 місяців.
– максимальний вік до початку навчального року (на 1 вересня) — 15 років та 6 місяців.

ДОКУМЕНТИ, НЕОБХІДНІ ДЛЯ УЧАСТІ В ПРОГРАМІ

1. Свідоцтво про народження кандидата.

2. Свідоцтво про народження батьків.

3. Свідоцтва про шлюб, розлучення, смерть батьків.

4. Шкільні табелі успішності протягом останніх двох років.

5. Медична довідка про стан здоров’я (якщо були випадки госпіталізації – надати витяг із медичної картки).

6. Довідка про щеплення.

7. Чотири фотографії кандидата паспортного формату та дві фотографії сім’ї.

8. Бажано також додати документи, що свідчать про особливі здібності, досягнення та успіхи кандидата.

9. Імена, адреси та телефони родичів в Ізраїлі.

ТЕСТУВАННЯ

• Успіх усієї програми та кожного її учасника залежить від правильного відбору кандидатів, який проводиться за допомогою тестів та іспитів. Учитися в новій країні не просто.

• Потрібні великі зусилля, щоб оволодіти навчальним матеріалом новою мовою. Для отримання ізраїльського атестата зрілості необхідно вільно говорити івритом і добре знати англійську мову.

• Для перевірки знань та здібностей кандидатів проводяться інтелектуальні тести та іспити на засвоєння шкільного матеріалу.

• Не менш важливо переконатися в психологічній готовності кандидата до труднощів, пов’язаних із входженням у нове середовище та з тривалою розлукою із сім’єю.

• Для перевірки психологічної відповідності кандидатів проводяться психологічні тести, а також співбесіди дітей та батьків із психологом.

ПІДПИСАННЯ ДОГОВОРУ

• Кандидат та його батьки заповнюють бланк, де вказують, який напрямок навчання вони обрали, та підписують договір про участь у програмі.

• Управління «НААЛЕ» залишає за собою право повернути учня додому, якщо він не буде відповідати вимогам та умовам програми.

• Під час розподілу учнів по школах Управління НААЛЕ керується особистими даними кандидата, а також бере до уваги побажання батьків.

• Від’їзд учасників відбувається, як правило, у серпні-вересні.

Статус учня НААЛЕ

  • Учень НААЛЕ зберігає громадянство країни, громадянами якої є його батьки, і отримує додатково від МВС Ізраїлю статус «іноземний учень» із правом продовження візи протягом терміну навчання. Відповідальність за продовження візи під час навчання лежить на адміністрації школи.
  • УВАГА! Продовження віз здійснюється за умови, що термін дії паспорта закінчується не менш як через два роки на день затвердження візи.
  • Відповідальність за продовження закордонних паспортів несуть ВИКЛЮЧНО БАТЬКИ учня.

Залишіть нам повідомлення і наш регіональний менеджер зв’яжеться з вами та надасть додаткову інформацію.

Facebook Instagram Tiktok Telegram Youtube

The Naale Elite Academy program is jointly funded by the Israeli Ministry of Education and the Jewish Agency.

Notice: Naale Elite Academy uses cookies to provide necessary website functionality, improve your experience, and analyze our traffic. By using our website, you accept cookies. You can see our privacy policy. This site uses cookies.

OK

Meanwhile, check out our socials to learn more about us!

Asset 13 ins Asset 15
Return to homepage >>