Обучение

в Израиле

Формула НААЛЕ:
Ученик + подходящая школа + правильная система поддержки = успех

AT NAALE, WE AIM FOR STUDENTS TO ACCLIMATE INTO THEIR ISRAELI HIGH SCHOOLS BOTH ACADEMICALLY AND SOCIALLY.

Classroom studies are the framework for the Naale experience, and they are rounded out by the rich experiences students have interacting with their peers, participating in social activities, and developing a sense of belonging in israel. Naale graduates earn a teudat bagrut, which is an internationally recognized diploma allowing them to attend universities in israel and worldwide.

СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ В ИЗРАИЛЕ

Учебный процесс призван обеспечить всестороннее развитие индивидуальности учеников, их творческих, духовных и физических возможностей, а также формирование навыков самообразования и самореализации. Важнейшим моментом считается создание условий для развития гармоничной личности, являющейся интегральной частью общества.

Возрастные разделения:

• Дошкольное образование: детские сады (3-5 лет)
• Начальное образование: 1-6 классы (6-11 лет)
• Среднее образование:
Средние классы, 7-9 класс (12-14 лет)
Старшие классы, 10-12 класс (14-17 лет)
• Профессиональное или академическое образование (18 лет и старше)

Требования для поступления в высшие учебные заведения Израиля

В вузы Израиля можно поступить, имея полный аттестат зрелости и пройдя психометрический тест. Вузы учитывают средний балл в аттестате зрелости и оценку за психометрический тест
Каждый факультет имеет собственные критерии по приёму студентов
Для поступления на определенные факультеты требуется, чтобы в аттестате зрелости были как минимум 9 единиц обучения по научно-математическим предметам: математика на 4-5 единиц и такие факультативные предметы, как например, физика, на 5 единиц.

Система образования в цифрах

В 2021/2022 учебном году система образования охватывала 2 458 000 учеников от детского сада до старших классов. (источник данных: Министерство образования, департамент экономики и статистики)
5350 школ
Бюджет системы образования в Израиле за последние годы увеличился, и в 2019 году будет составлять 60 млрд. шекелей (около 17 млрд. долларов США)
Среднее число учеников в классе средней школы составляет 26,3 человека.

Аттестат зрелости – БАГРУТ

Структура аттестата зрелости (БАГРУТ)

Базовый аттестат включает:

Обязательные предметы, оцениваемые по результатам внешних экзаменов
Избранные предметы, изучаемые на уровне 5 единиц — минимум один, максимум три таких предмета, не включая математику и английский язык (оцениваются по результатам внешних экзаменов)
Введение в науку и общеобразовательные предметы (оцениваются по результатам внутренних экзаменов)
Физкультура и общественная активность

Уровень изучения предмета в системе образования обозначается в единицах, которые определяют как степень углубления в предмет, так и уровень сложности экзамена, а также количество часов обучения данному предмету.

Диапазон уровней для разных предметов варьируется от 2 до 5 единиц. Как правило, на одну единицу обучения отводится 90 учебных часов.

5 уч. ед. – самый высокий уровень
4 уч. ед. – высокий уровень
3 уч. ед. – средний уровень
2 уч. ед. – базовый уровень

Ученик обязан набрать не менее 21 учебной единицы.

Порядок выставления оценки по предметам

Оценка по каждому предмету представляет собой комбинацию среднего балла по внутришкольным контрольным (внутренняя оценка, оцениваемая в 30% от итоговой оценки в аттестате) и оценки внешнего государственного экзамена (составляет 70% от итогового балла). Перед внешним экзаменом школа выставляет ученику годовую «защитную» оценку (так называемый «щит»).

Обязательные предметы

2 ед. — правоведение
2 ед. — литература
2 ед. — язык (иврит)
2 ед. — ТАНАХ (Библия)
2 ед. — история
3-4-5 ед. — английский язык
3-4-5 ед. – математика
Всего: от 16 до 20 учебных единиц

Факультативные предметы (предметы на выбор)

Получение аттестата зрелости предполагает выбор по меньшей мере одного предмета на выбор на уровне пяти единиц обучения и не более 3 предметов на уровне 5 единиц обучения (за исключением английского и математики).
Примеры предметов на выбор:

Биология, химия, физика, искусство, театр, журналистика, социология, информатика,

робототехника и многие другие.

Внутренние предметы

Право на получение аттестата зрелости зависит от участия как в уроках по предметам, так и в образовательных мероприятиях, оцениваемых в самой школе. Среди них:
Два общеобразовательных предмета (по 30 часов) в области социальных и гуманитарных наук, культуры и наследия, науки и техники, языков и искусств, то есть, в областях, находящихся на пересечении культур и предлагающих участникам огромный творческий и эмоциональный простор.
Введение в естественные науки (90 часов), 3 часа в неделю в течение одного года.
Физкультура (180 часов) — обязательное участие в уроках в течение 60-ти учебных часов ежегодно в течение трех лет
Общественная активность (180 часов) — программа продолжается 3 года и включает процесс осмысленного обучения и активную деятельность. Программа способствует формированию независимого, но чуткого и социально зрелого сознательного члена общества, который рассматривает общественную активность как образ жизни.

Учебный раздел Наале

Отдел образования при управлении НААЛЕ

Отдел образования при управлении НААЛЕ осуществляет образовательную формальную и не формальную поддержку.
Директор отдела образования находится в постоянном контакте с администрацией школ, учащиеся которых обучаются по программе НААЛЕ. Это дает возможность следить за прогрессом учеников-иностранцев в освоении учебной программы и гарантировать их прогресс как в изучении иврита, так и общеобразовательных предметов.
Поддерживается постоянная связь между учебными заведениями и отделом образования НААЛЕ по различным вопросам, таким как: адаптация, образовательная и социальная интеграция, проблемы подросткового возраста и другое.
В отделе образования работает коллектив русскоязычных кураторов во главе с опытным координатором Владимиром Шлессманом.
Кураторы находятся в постоянном контакте с сотрудниками учебных заведений, посещая их по крайней мере дважды в месяц для встреч с педагогами и учащимися.
Встречи, проходящие на родном для учащихся языке, существенно облегчают ребятам процесс адаптации, позволяют находить ответы на вопросы, касающиеся самостоятельности, ответственности и независимости, а также взаимоотношений со сверстниками и со старшим поколением.

Задачи учебного заведения

Организация учебного процесса для успешной подготовки к экзаменам на полный и высококачественный аттестат зрелости (багрут).
Предоставление учебных инфраструктур: оснащённые классы, лаборатории, учебные центры, спортзалы, библиотеки и пр.
Обеспечение оптимальной академической платформы: опытные преподаватели, дополнительные часы, индивидуальные занятия, уникальные учебные программы

Академические задачи, стоящие перед учениками НААЛЕ

Освоение языка иврит
Решение проблем, возникающих в результате перехода из одной культуры в другую
Преодоление различий между системой образования и методиками обучения в странах исхода и системой образования в Израиле

Учебная программа участников НААЛЕ

В первый год (9-10 классы) учащиеся изучают иврит и некоторые другие предметы: английский, математику, введение в естественные науки и т. д.
Обучение, как правило, происходит в отдельных классах — только для участников программы
На экзаменах по таким предметам, как иврит, ТАНАХ, литература, история, правоведение используются задания для репатриантов (адаптированный уровень языка)
Кроме этого, на экзаменах по вышеперечисленным и по ряду других предметов, таких как математика, можно получить опросник, переведённый на русский язык

Факультативы в школах НААЛЕ

Физика

Алоней Ицхак, Кфар Ярок, Хават А-Ноар, Ямин Орд, Кадури, Кфар Галим, Кфар Сильвер, Мевоот Ирон, Маале Шахарут, Наалаль, Кфар Разиэль, Шфея

Химия

Кфар Ярок, Хават А-Ноар, Ямин Орд, Кфар Галим, Кфар Сильвер, Наалаль, Кфар Разиэль, Шфея

Биология

Орт Нетания, Алоней Ицхак, Бейт Ульпена, Бейт Хана, Кфар Ярок, Хават А-Ноар, Йоанна Жаботински, Кадури, Кфар Галим, Кфар Сильвер, Мевоот Ирон, Маале Шахарут, Наалаль, Кфар Разиэль, Шфея

Биотехнология

Шфея

Агритехнология

Кфар Галим, Алоней Ицхак, Хават А-Ноар, Йоанна Жаботински, Ямин Орд, Кфар Разиэль

География

Адассим, Кадури, Мевоот Ирон, Маале Шахарут

Музыка

Алоней Ицхак, Хва, Мевоот Ирон, Кфар Разиэль

Театральное искусство

Орт Нетания, Кадури, Мевоот Ирон, Кфар Разиэль

География

Кфар Галим, Мевоот Ирон

Русский язык и литература

Орт Нетания, Алоней Ицхак, Адасса Неурим, Адассим, Хават А-Ноар, Йоанна Жаботински, Кадури, Кфар Галим, Кфар Сильвер, Мевоот Ирон, Кфар Разиэль, Шфея

Кинематография

Хават А-Ноар

Дипломатия

Кфар Сильвер

французскиий Язык

Адассим

Социология

Кадури

Психология и социология

Кфар Галим

Программирование

Алоней Ицхак, Адассим, Ямин Орд, Наалаль, Кфар Разиэль, Шфея, Орт Нетания

Информатика

Кадури, Хават А-Ноар, Кфар Галим, Кфар Сильвер

Изобразительное искусство

Алоней Ицхак, Маале Шахарут, Хават А-Ноар, Кадури, Кфар Галим, Мевоот Ирон

Средства информации

Кадури, Кфар Галим, Маале Шахарут, Рамат Адасса

Робототехника

Адасса Неурим, Ямин Орд, Мевоот Ирон

Электротехника

Ямин Орд, Кфар Галим, Шфея

мехатроника — CNC

Рамат Адасса

Мехатроника

Кадури

конструирование и дизайн одежды

Маале Шахарут

Управление мед. системами

Кфар Сильвер

Управление бизнесом

Бейт Хана’ Бейт Хая Мушка

Дизайн

Бейт Хая Мушка

Графический дизайн

Бейт Хана

бухгалтерский Учет

Бейт Ульпана

Просвещение

Бейт Хана

Тора

Бейт Хана, Бейт Хая Мушка

Идиш

Бейт Хана

Внеклассные мероприятия

Мероприятия

9-е и 10-е классы

• Мероприятия, направленные на сплочение групп

• Отношения между индивидуумом и его группой

• Интеракция между группой и окружающей средой

• Начальное знакомство с израильским обществом, его культурой, традициями и праздниками

• Ознакомительные экскурсии и походы по стране.

11-е классы

• Самоидентификация и принадлежность

• Определение образа израильтянина и еврея

• Знакомство с различными слоями и секторами израильского общества

12-е классы

• Окончание программы НААЛЕ – вновь расставание

• Обучение навыкам самостоятельного принятия решений

• Подготовка к самостоятельной жизни.

Экскурсии

Учащиеся программы НААЛЕ вместе со своими израильскими сверстниками ездят на экскурсии, и семинары.

Встречи

В НААЛЕ обучаются ученики из многих стран мира, при этом классы и группы разделены по языковому принципу. Именно поэтому прикладываются усилия для сближения учеников-представителей разных культурных направлений, посредством организации встреч и совместных мероприятий с одной общей целью – добиться успеха в Израиле.

ВНИМАНИЕ!
Перечисленные ниже творческие кружки и спортивные секции меняются от школы к школе

Творческие кружки

музыкальные: джаз, рэп, рок, поп
вокал
звукозапись
изобразительное искусство
танцевальные: хип-хоп и др. стили
театральная студия
фотография
роботика
йога
пилатес
кондитерское дело

Спортивные секции

легкая атлетика
фехтование
аэробика
плавание
синхронное плавание
серфинг
велоспорт
теннис
шахматы
борьба
дзю-до
тренажерный зал
баскетбол
футбол
американский футбол — «соккер»
волейбол
водное поло

Системы поддержки

Медицинская поддержка

• Согласно Закону о государственном страховании здоровья, каждый житель государства Израиль имеет право на получение услуг в сфере здравоохранения.
Медицинское страхование учеников программы НААЛЕ осуществляется страховой компанией “Арэль” и самой крупной больничной кассой — «Клалит»
Страхование не включает оптометрию и ортодонтию.
• В школах, где учатся ученики НААЛЕ, работает медсестра, в функции которой входит первая медицинская помощь, профилактические осмотры и направления к врачам-специалистам в случае необходимости.

Психологическая поддержка

Психологическая поддержка учеников НААЛЕ осуществляется по месту обучения:

Кураторами и социальными работниками, владеющими русским языком.
Сотрудниками отдела психологической поддержки, которые являются специалистами в области психического здоровья, при этом владеют родным языком учащихся НААЛЕ и прекрасно знакомы с культурной средой, в которой выросла молодежь.

Поддержка в области обучения

Педагог-консультант

В израильских школах существует должность педагога-консультанта, в чьи задачи

входит:

Помощь педагогическому составу в создании благоприятной обстановки, способствующей успешному обучению, с учетом индивидуальных способностей и потребностей учеников, а также их личностному росту.
Консультация учеников в целях наиболее полного раскрытия их потенциала и личностного роста.
Помощь в развитии «эмоционального интеллекта», а также навыков самостоятельных действий в различных жизненных ситуациях.

Израильская гостевая семья

Каждый учащийся НААЛЕ может быть (по желанию) прикреплен к израильской семье, с которой в дальнейшем поддерживает постоянную связь, а также проводит праздники и выходные дни.
Делается все возможное, чтобы на протяжении обучения поддерживать связь между участниками программы и семьями израильтян, которые готовы принимать ребят в свободное время (по выбору ученика), заботиться о них, и которые становятся для школьников “связующим звеном” с жизнью в стране. Это способствует скорейшей адаптации ребят в израильском обществе. Между учениками и израильскими семьями устанавливаются добрые и теплые отношения, которые сохраняются в течение длительного времени.
Семьи бывают абсолютно разными – по происхождению, образованию, месту проживания – у них общая цель: создать для ребят более комфортную жизнь вдали от родителей и пробудить в них любовь к Израилю.

Быт и условия жизни

Учебные пособия и принадлежности выдаются один раз по прибытии ученика в школу. Учебники выдаются ежегодно
Ученики проживают вместе с одноклассниками, в комнатах по 3-4 человека, оснащенных всем необходимым для учебы. Кроме того, в их распоряжении дополнительные помещения, такие как комната отдыха и встреч («моадон») и кухонный уголок
Ученики получают трехразовое питание в столовых: завтрак, обед и ужин, а также полдник и лёгкий перекус перед сном, которые доставляются в комнату отдыха.
По прибытии в школу ученик получает комплект постельного белья.
Стирка осуществляется либо самостоятельно в прачечной комнате, оборудованной стиральной и сушильной машинами, либо централизованно сдается в прачечную раз в неделю.
Ученикам положена стипендия, включающая расходы на проезд в транспорте в свободные дни, на связь с семьей, карманные расходы, учебные принадлежности и предметы личной гигиены.

Статус учащегося НААЛЕ

Учащийся НААЛЕ сохраняет гражданство страны, гражданами которой являются его родители, и получает дополнительно от МВД Израиля статус «иностранный учащийся» с правом продления визы в течение срока обучения. Ответственность за продление визы во время обучения лежит на администрации школы.
ВНИМАНИЕ! Продление виз осуществляется при условии, что срок действия паспорта истекает не менее чем через два года на день утверждения визы.
Ответственность за продление заграничных паспортов несут ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО РОДИТЕЛИ ученика.

Праздники, субботы и каникулы

Раз в две недели, по субботам, ребятам предоставляется возможность провести уикенд у родственников, заранее согласовав свою поездку с воспитателями.
Во время каникул организуются различные мероприятия, где встречаются ученики из разных школ НААЛЕ.

Встречи с родителями

В конце первого года обучения ученики из стран постсоветского пространства обеспечиваются бесплатными билетами для поездки на каникулы к родителям при условии постоянного проживания родителей в одной из этих стран.

• Четыре раза в году ребята могут поехать домой за счёт родителей при условии, что это согласованно со школой и не будет пропущен не один учебный день или экзамен.

1. Осенние каникулы – СУККОТ ( Праздник кущей )
2. Зимние каникулы – ХАНУКА
3. Весенние каникулы – ПЭСАХ
4. Летние каникулы – ИЮЛЬ + АВГУСТ

• Родители, желающие навестить своих детей в Израиле, должны заранее согласовать с руководством учебного заведения свое посещение.

Родители сами оплачивают поездку и свое пребывание в Израиле.

Процесс приема кандидатов

• Процесс приема начинается с регистрации кандидатов и кончается вылетом участников программы в Израиль.

• Решение о зачислении на программу принимается на основании результатов тестирования и индивидуального собеседования с кандидатом и его родителями. Это решение может быть пересмотрено, как самим кандидатом, так и руководством программы на любом этапе, вплоть до вылета в Израиль.

• Записаться на программу можно в любом представительстве Еврейского агентства. При записи необходимо заполнить анкету и пройти предварительное интервью с представителем Е.А. Сохнута.

ОСНОВНЫЕ КРИТЕРИИ ОТБОРА

1. Способность кандидата к самостоятельному образу жизни в отрыве от родителей:

• В новых условиях
• В новом коллективе
• В течении продолжительного времени

2. Высокая мотивация.

3. Высокий учебный потенциал

ТРЕБОВАНИЯ К КАНДИДАТАМ

1. Принимаются подростки, успешно прошедшие отборочное тестирование в стране их проживания.

2.Возрастные рамки:

Трёхгодичная программа — выпускники 9-х и 10-х классов.
— минимальный возраст к началу учебного года (на 1-го сентября) — 14 лет и 9 месяцев.
— максимальный возраст к началу учебного года (на 1-го сентября) — 16 лет и 6 месяцев.

Четырёхгодичная программа- выпускники 7-х и 8-х классов.
— минимальный возраст к началу учебного года (на 1-го сентября) — 13 лет и 9 месяцев.
— максимальный возраст к началу учебного года (на 1-го сентября) — 15 лет и 6 месяцев.

3. Право кандидата на репатриацию в Израиль.

ДОКУМЕНТЫ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ УЧАСТИЯ В ПРОГРАММЕ

1. Свидетельство о рождении кандидата.

2. Свидетельство о рождении родителей.

3. Свидетельства о браке, разводе, смерти родителей.

4. Школьные табели успеваемости за последние два года.

5. Медицинская справка о состоянии здоровья (если были случаи госпитализации – предъявить выписку из медицинской карты).

6. Справка о прививках.

7. Четыре фотографии кандидата, паспортного формата, и две фотографии семьи.

8. Желательно также приложить документы, свидетельствующие об особых способностях, достижениях и успехах кандидата.

9. Имена, адреса и телефоны родственников в Израиле.

ТЕСТИРОВАНИЕ

• Успех всей программы и каждого ее участника зависит от правильного отбора кандидатов, который проводится посредством тестов и экзаменов.
Учиться в новой стране не просто.

• Требуются большие усилия, чтобы овладеть учебным материалом на новом языке.
Для получения израильского аттестата зрелости необходимо свободно говорить на иврите и хорошо знать английский язык.

• Для проверки знаний и способностей кандидатов проводятся интеллектуальные тесты и экзамены на усвоение школьного материала.

• Не менее важно убедиться в психологической готовности кандидата к трудностям, связанным с вхождением в новую среду и с долгой разлукой с семьей.

• Для проверки психологического соответствия кандидатов проводятся психологические тесты, а также собеседования детей и родителей с психологом.

ПОДПИСАНИЕ ДОГОВОРА

• Кандидат и его родители заполняют бланк, где указывается, какое направление обучения они выбрали, и подписывают договор об участии в программе.

• Управление «НААЛЕ» оставляет за собой право вернуть учащегося домой в случае, если он не будет соответствовать требованиям и условиям программы.

• При распределении учащихся по школам Управление «НААЛЕ» руководствуется личными данными кандидата, а также принимает во внимание пожелания родителей.

• Отъезд участников происходит, как правило, в августе-сентябре.

Leave us a message and our regional manager will get back to you with further information

Name

Phone

Country

Message

utm_source